推鼻梁上的眼镜，目光严厉地扫了过来。
“林瑶，课堂上不要喧哗！”
苏老师沉声说道。
林瑶这才悻悻地闭上了嘴，但眼神里依然充满了挑衅。
上课铃声响起，苏老师开始讲课。
今天的课程内容是关于古代文学的，毕星澜听得津津有味，完全沉浸在知识的海洋中。
突然，林瑶举起了手，打断了苏老师的讲课。
“苏老师，我有一个问题想请教毕星澜同学。”
林瑶笑眯眯地说道，眼神里却闪烁着狡黠的光芒。
苏老师眉头微皱，但还是点了点头，说道：“林瑶同学，你有什么问题？”
林瑶清了清嗓子，用一种夸张的语气问道：“毕星澜同学，你能解释一下《诗经》中‘关关雎鸠，在河之洲’的含义吗？
以及它在整首诗中的作用和象征意义是什么？”
这个问题看似简单，实则暗藏玄机。
这首诗虽然是古代文学的入门知识，但要深入解读其含义和象征意义，却需要一定的文学功底和理解能力。
林瑶故意选择这个问题，就是想让毕星澜在众人面前出丑，让她难堪。
周围的同学都屏住了呼吸，等着看毕星澜的笑话。
苏老师也饶有兴趣地看着毕星澜，想看看她会如何应对。
毕星澜缓缓抬起头，目光平静地看向林瑶，嘴角微微勾起一抹弧度。
“林瑶同学，”她缓缓开口，“你确定要让我回答这个问题吗？”
毕星澜没有像原反派那样恼羞成怒，反而站起身，姿态优雅，唇角噙着一抹淡淡的微笑，那从容不迫的气度，竟让周围的空气都仿佛凝滞了一瞬。
“林瑶同学，”她语气清冽，带着一丝不易察觉的戏谑，“你确定要让我回答这个问题吗？”
林瑶一愣，被她这突如其来的自信震慑住，但很快又回过神来，挺首腰板，高傲地扬起下巴：