“叮铃铃......上课！”
“起立！”
“同学们好！”
“老师好！”
“请坐。”
“今天我们来归纳一下前两节课的内容，《老子》和《庄子》。
这节课对你们后续的贯通文写作有帮助，要仔细听。
……”真的有必要听吗？
老庄之学，道家之理，真的是理性的吗？
至少在楚阳看来，全然不是如此。
楚阳从小就是模范好学生，听课往往是一点就通，从来不会有疑惑，更别说听不懂的地方了。
但到了现在，在高二的语文课上，楚阳第一次感受到了不知所措。
对于老庄之学中的玄妙说理，他总是无法理解。
尽管每节课下课他都会去询问老师，可生平第一次，他觉得老师也错了。
道家的代表，《老子》与《庄子》中，记录的不是理性的学说！
楚阳愈发坚信这一点。
那一种唯天道、唯本源的观点，是刻在人的内心深处的。
而对此，楚阳的理解是：这个不适合学习、分析，只能用心感悟的东西，就是道。
“人法地，地法夫，天法道，道法自然。”
人怎么“法”地？
……楚阳的思绪越来越混乱，一阵恍惚之中，他在课桌上睡了过去。
之后，楚阳做了一个梦。
他梦见他站在一个很大的太极“阴阳鱼”图案之上，图案周围似乎有一股无形的结界，他走不出去。
更奇怪的是，楚阳明明清楚自己在做梦，可却无法挣脱出来。
“楚阳，不错的名字。”
一个声音突然从楚阳背后传来。
楚阳猛地一回头，发现身后竟凭空多出了一个白袍男子。
“你是？”
楚阳面露迷惘，他不断揉着眼睛，却看不清男子的面容。